Issues of pedagogical leadership in the works of modern researchers as a basis for finding informal ways of teacher professional development

Аннотация

Мақалада позициялық емес көшбасшылыққа баса назар аудара отырып, нұсқаулық көшбасшылығының аспектілері және оның мұғалімнің кәсіби дамуы үшін салдары қарастырылады. Педагогикалық көшбасшылықты ғалымдар тек формальды позициялар арқылы ғана емес, сонымен қатар әріптестердің қолдауы мен ынталандыруы арқылы жүзеге асырылатын оқу-тәрбие процесіне әсер ету процесі ретінде анықтайды. Зерттеулер көрсеткендей, мұғалімнің табысты көшбасшылығы мұғалімдер арасындағы ынтымақтастық пен тәжірибе алмасуға негізделген, ал оқытудың бейресми түрлері оларға заманауи талаптарға тиімдірек бейімделуге және оқытудың инновациялық әдістерін енгізуге мүмкіндік береді. Мақалада осы әдістерді әлемдік білім беру тәжірибесінде сәтті қолдану мысалдары келтірілген, мұнда мұғалімдер көшбасшылары өздерінің кәсіби өсуінде әріптестеріне қолдау көрсете отырып, өзгерістердің белсенді агенттеріне айналады. Осылайша, позициялық емес көшбасшылық және кәсіби дамудың бейресми жолдары педагогикалық көшбасшылықтың негізгі элементтері ретінде мұғалімдердің білім сапасын арттыруға және кәсіби өсуіне ықпал етеді.