Анализ банка ресурсов английского языка средней школы согласно критериям PISA по навыкам чтения

Аннотация

Бұл зерттеу PISA-да көрсетілген оқу дағдыларын бағалау критерийлері негізінде орта мектептердегі ағылшын ресурстарын талдауға бағытталған. Когнитивті үдерістерге баса назар аудара отырып, осы ресурстардың PISA стандарттарына сәйкестігі туралы түсінік береді.материалдар тиімді білім беру стратегияларын әзірлеу үшін қажет жоғары деңгейлі ойлау дағдыларын қаншалықты қолдайды немесе кедергі келтіреді. Қазақстанның 21 орта мектебінде мұғалімдер құрған ресурстар банкінің материалдарын зерттеу үшін құжаттарды талдау пайдаланылды. Тапсырмалар мен мәтіндер PISA жиектемесінде сипатталған мәтін форматтары, жанрлар және когнитивті оқу процестері бойынша талданды. Зерттеу нәтижелері ең көп қолданылатын мәтіндік формат бірыңғай мәтін екенін көрсетеді, баяндау және түсіндірме мәтіндер басым. Сонымен қатар, тапсырмалардың көпшілігі бірінші кезекте ақпаратты түсінуге және түсіндіруге бағытталған. Жалпы, орта мектептегі ағылшын тілі ресурстарының банкі оқу дағдылары бойынша PISA критерийлеріне толық сәйкес келмейді. Демек, PISA-ның танымдық салаларына сәйкес келетін оқу тапсырмалары мен мәтіндерді әзірлеу үшін мұғалімдерге қосымша дайындық жүргізу ұсынылады.