Intercultural communication in education: a theoretical review

Аннотация

Аңдатпа. Соңғы жылдары шет тілдерін оқытудың мәдени өлшемінің саласы өзінің зерттеу аясын кеңейтті. Бүгінгі таңда шет тілдерінің оқытушылары оқушылардың мәдениетаралық коммуникация туралы хабардарлығын арттыруға және олардың мәдениетаралық құзыреттілігін дамытады деп күтілуде. Алайда, осы саладағы зерттеулердің көбеюіне байланысты шет тілі мұғалімдері мен оқушыларының көпшілігі мәдениетаралық коммуникация тұжырымдамасын және оның тіл үйрену мен оқытумен тікелей байланысын түсінуде қиындықтарды кездестіреді. Себебі зерттеулердің көбеюі мен әлемдегі күнделікті өзгерістер мәдениетаралық коммуникация концепциясының нағыз түсіндірмесін ұсынуда шектеулер қояды. Сонымен қатар, кейбір мұғалімдер оқушылардың мәдениетаралық хабардарлығын арттыру үшін тиісті оқыту тәсілдерін әзірлеуге және қызықты материалдарды дайындауға байланысты қиындықтарды кездестіреді. Сол себепті бұл теориялық мақала осы тақырып бойынша әдебиеттерге шолу жасауға және шет тілдерін оқытудың негізгі құрамдас бөлігі ретінде танылған мәдениетаралық құзыреттілікті нығайту үшін білім беру негіздемесін ұсынуға арналған. Бұл теориялық шолу мәдениетаралық коммуникацияны тілдік білімге біріктірудің негізгі ерекшеліктерін талқылайды және қорытындылай келе, мәдениетаралық байланыс құзыреттілігінің жоғарылауы ағылшын тілін шет тілі ретінде оқып жатқан білім алушыларға  тәжірибелі және сауатты түрде дамытуға көмектесетінін атап көрсетеді.