Педагогические условия совершенствования профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов

Аннотация

Андатпа. Осы жұмысты зерттеу шеңберінде ЖОО-ның білім беру ортасында білім алушылардың белсенді қызметке деген ынтасының тапшылығы байқалғаны анықталды. Білім беру үдерісі субъектілерінің өзара іс-қимылының функционалдық саласы болып табылмайды; оның барлық қатысушылары өздерінің кәсіби өзін-өзі дамыту траекториясын құратын жағдайларды көрмейміз; психологиялық-педагогикалық ұстанымды қалыптастыру үшін мүмкіндіктер жүйесі байқалмайды; жүзеге асырылатын кәсіби қызметте білім алушылардың осы ұстанымын іске асыру үшін әдістермен және құралдармен қанықтылық жоқ. Осылайша, жоғары оқу орнындағы педагогикалық процестің мүмкіндігі мен әлеуеті кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру үшін жеткіліксіз пайдаланылатынын атап өтуге болады.